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Fachtutorenschulung 2008Wie immer wurden diese Fachtutoren in einem zweitätigen Lehrgang unter der Leitung von Frau Krenz, Frau Leeb und Herrn Sommer, die das Projekt betreuen, auf ihre zukünftige Arbeit vorbereitet. Um eine konzentrierte Arbeitsatmosphäre ohne große Ablenkung schaffen zu können, werden die Fachtutoren im Schullandheim in Hobbach ausgebildet, wo man in verschiedenen Räumen Vorträge halten kann, wo aber auch in Kleingruppen gearbeitet werden kann und man zur Entspannung Projekte, die vor Ort angeboten werden, verwirklichen kann (dieses Jahr: Kerzengießen mit Bienenwachs).
Inhalte der Schulung waren auch heuer wieder allgemeine pädagogische Grundfähigkeiten wie Konfliktlösungsstrategien, Gesprächsführung, Gruppendynamik und Kommunikationstheorien, aber auch die Hinführung an konkrete fachliche Fertigkeiten wie Stundenvorbereitungen, Methodik und Didaktik in den einzelnen Fächern. Auch zum gemeinsamen Erstellen von Übungsmaterialien war Zeit anberaumt worden, und praktische Beispiele und Übungen am Ende der Schulung sollten die Fachtutoren auf ihre zukünftige Arbeit vorbereiten.
Start des Projekts wird dieses Jahr voraussichtlich am 4. Dezember sein!
[b]Fachtutorenschulung "Schüler helfen Schülern" in Hobbach, 15.-17.10.2007[/b]
Dieses erworbene theoretische Wissen wurde anschließend in Kleingruppen in die Praxis umgesetzt, wobei die meisten der Teilnehmerinnen und Teilnehmer die erste Unterrichtsstunde ihres Lebens in den Fächern Englisch, Latein, Französisch und Mathematik halten durften.
Schließlich erarbeiteten die Fachtutoren noch selbständig kreatives Arbeits- und Übungsmaterial, das ihren Schützlingen in der 5. und 6. Jahrgangsstufe ab Neustart des Projekts nach den Herbstferien zugute kommen wird.
Finanziell getragen wurde die Schulung wie auch schon in den Vorjahren vom Elternbeirat. Hierfür wollen wir uns im Namen aller Beteiligten herzlich bedanken!
Beate Krenz
Susanne Leeb
Dominik Sommer
[b]Nachmittagsbetreuung für die Unterstufe[/b][br]Für wen wird das Projekt angeboten?
Der erste Probedurchlauf gilt nur für die Schüler und Schülerinnen der fünften Klassen.
Warum ein solches Projekt?
Immer wieder wird der Schule vorgeworfen, sie ließe schwache Schüler ohne ausreichende Unterstützung zurück. Außerdem wird die Forderung nach einer Nachmittagsbetreuung immer lauter. Mit diesem Projekt kann man beides verbinden: Die betreffenden Schüler sind am Nachmittag in der Schule gut aufgehoben und sinnvoll beschäftigt und bekommen die notwendige Hilfestellung in den Kernfächern.
Ab wann gibt es das Projekt?
Das Projekt soll mit dem Einzug in den neuen Anbau, also im April 2006 anlaufen.
Wie sieht das Prinzip des Projekts aus?
Ausgebildete Fachtutoren helfen an einem Nachmittag in der Woche Fünftklässern in den Kernfächern Englisch, Französisch, Latein und Mathematik. Dies geschieht auf freiwilliger Basis und nur gegen einen symbolischen Beitrag von 5,- € pro Halbjahr. Dieses Geld soll für die Anschaffung von Materialien und für Kopien verwendet werden.
Neben dem Fächerprogramm sollen auch sportliche und spielerische Aktivitäten angeboten werden.
Wie wird man Fachtutor?
Fachtutoren sind ausgesuchte Schüler und Schülerinnen, die wegen ihrer Leistungen und ihrer sozialen Kompetenzen besonders für diese Aufgabe geeignet sind.
Wie werden die Fachtutoren ausgebildet?
Die entsprechenden Schüler und Schülerinnen wurden in einer zweitägigen Schulung in allgemeinen pädagogischen Grundfähigkeiten wie Konfliktlösungsstrategien, Gesprächsführung, Gruppendynamik und Kommunikationstheorien, aber auch in konkreten fachlichen Fertigkeiten wie Stundenvorbereitungen, Methodik und Didaktik in den einzelnen Fächern geschult. Praktische Beispiele und Übungen bereiteten am Ende der Schulung die Fachtutoren auf ihre zukünftige Arbeit vor.
Weitere Bilder vom Workshop in einer Fotoshow
Auf Einladung unserer Planungsgruppe referierten am 1.12.05 zwei Kollegen vom Gymnasium Berchtesgaden zum Thema "Hausaufgabenbetreuung" nach dem Motto "Schüler helfen Schülern". Schulleitung, Vertreter des Kollegiums und des Elternbeirats diskutierten im anschließenden Gedankenaustausch über über Chancen und Möglichkeiten der Umsetzung am Dalberg-Gymnasium.Nachmittagsbetreuung für die Unterstufe
Für wen wird das System angeboten?
Der erste Probedurchlauf gilt nur für die Schüler und Schülerinnen der fünften Klassen.
Warum ein solches System?
Immer wieder wird der Schule vorgeworfen, sie ließe schwache Schüler ohne ausreichende Unterstützung zurück. Außerdem wird die Forderung nach einer Nachmittagsbetreuung immer lauter. Mit diesem System kann man beides verbinden: Die betreffenden Schüler sind am Nachmittag in der Schule gut aufgehoben und sinnvoll beschäftigt und bekommen die notwendige Hilfestellung in den Kernfächern.
Ab wann gibt es das System?
Das Projekt soll mit dem Einzug in den neuen Anbau, also im April 2006 anlaufen. (im Bild eine der zukünftigen Tutorinnen)
Wie sieht das Prinzip des Systems aus?
Ausgebildete Fachtutoren helfen an einem Nachmittagen in der Woche Fünftklässern in den Kernfächern Englisch, Französisch, Latein und Mathematik. Dies geschieht auf freiwilliger Basis und nur gegen einen symbolischen Beitrag von 5,- pro Halbjahr. Dieses Geld soll für die Anschaffung von Materialien und für Kopien verwendet werden.
Neben dem Fächerprogramm sollen auch sportliche und spielerische Aktivitäten angeboten werden.
Wie wird man Fachtutor?
Fachtutoren sind ausgesuchte Schüler und Schülerinnen, die wegen ihrer Leistungen und ihrer sozialen Kompetenzen besonders für diese Aufgabe geeignet sind.
Wie werden die Fachtutoren ausgebildet?
Die entsprechenden Schüler und Schülerinnen werden in einer zweitägigen Schulung in allgemeinen pädagogische Grundfähigkeiten wie Konfliktlösungsstrategien, Gesprächsführung, Gruppendynamik und Kommunikationstheorien, aber auch in konkreten fachlichen Fertigkeiten wie Stundenvorbereitungen, Methodik und Didaktik in den einzelnen Fächern geschult. Praktische Beispiele und Übungen sollen am Ende der Schulung die Fachtutoren auf ihre zukünftige Arbeit vorbereiten.
22.02.2006, S. Leeb
