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Der F1-Zweig am Dalberg:
1. Französisch, 2. Englisch, 3. Spanisch oder Italienisch
Schüler/innen, die Französisch als erste Fremdsprache wählen, beginnen in der 5. Klasse mit Französisch. In der 6. Klasse kommt Englisch als zweite Fremdsprache hinzu. Ab der achten Klasse wird Spanisch oder Italienisch als 3. Fremdsprache gewählt.
Welche Vorteile bietet Französisch als 1. Fremdsprache?
Die Lernspsychologie hat gezeigt, dass sich im Alter von 10 bis 11 Jahren das so genannte „Sprachfenster“ schließt. Solange das Sprachfenster noch geöffnet ist, fällt Kindern das Erlernen einer Fremdsprache noch sehr leicht und sie können sich meist mühelos eine akzentfreie Aussprache aneignen. Viele unserer F1-Schüler/innen empfinden Französisch als ihre erste „richtige“ Fremdsprache, da ihnen so viele englische Wörter wie house, bread und mouse doch sehr „deutsch“ vorkommen. Da Englisch und Französisch auch viele Wörter gemeinsam haben, die sich nur durch die Aussprache unterscheiden, z.B. danger oder important, treffen unsere Schüler/innen in der 6. Klasse im Englischunterricht auf viele „alte Bekannte“.
Aufgrund der engen Verwandtschaft der romanischen Sprachen stoßen unsere F1-Schüler/innen selten auf große Schwierigkeiten beim Erlernen von Spanisch oder Italienisch, die als 3. Fremdsprache zur Wahl stehen.
Somit sprechen unsere F1-Schüler/innen nach erfolgreich abgelegter Abiturprüfung drei moderne Fremdsprachen von weltweiter Bedeutung.
Häufig gestellte Fragen:
Warum sind gute Französischkenntnisse vorteilhaft für mein Kind?
Französisch ist nicht nur die Sprache eines wirtschaftlich sehr bedeutenden europäischen Staates, es wird weltweit von 180 Millionen Menschen gesprochen, sei es als Amtssprache (33 Länder) oder als Verkehrs- bzw. Unterrichtssprache (63 Länder). Zugleich gilt Französisch als eine der wichtigsten Fremdsprachen bei internationalen Organisationen und Unternehmen.
Dunkelblau: Muttersprache Blau: Amtssprache Hellblau: Nebensprache oder nicht offizielle Sprache
Grüne Quadrate: frankophone Minderheiten. Quelle: de.wikipedia.org/wiki/Francophonie
Mein Kind hat in der Grundschule Englisch gelernt. Wird es bis zur 6. Klasse nicht alles vergessen?
Auch im Französischunterricht wird Ihr Kind immer wieder auf seine bereits erworbenen Englischkenntnisse zurückgreifen, weil es automatisch die beiden Sprachen miteinander vergleicht. Es wird feststellen, dass man im Englischen Good morning und Good afternoon unterscheidet, während im Französischen ein Bonjour genügt. Darüber hinaus beginnt der Englischunterricht in der 6. Klasse mit einer Wiederholung dessen, was die Kinder in der Grundschule kennen gelernt haben (Zahlen, Begrüßungsfloskeln, Farben, etc.) - die Englischkenntnisse nach der Grundschule sind sowieso je nach Grundschullehrkraft recht unterschiedlich, so dass auch in der 5. Klasse einige Monate lang wiederholt werden muss, bis alle Schüler das gleiche Leistungsniveau erreicht haben.
Muss ich Französischkenntnisse haben, um meinem Kind bei Lernschwierigkeiten helfen zu können?
Nein, denn Sie selbst müssen die französischen Vokabeln nicht aussprechen können, um ihr Kind beim Wörterlernen zu unterstützen, da die korrekte Aussprache, wie oben erwähnt, normalerweise kein Problem für Ihr Kind darstellt. Mit dem Vokabelteil des Lehrbuchs können Sie leicht überprüfen, ob ihr Kind z.B. das französische Wort für Haus kennt und dementsprechend maison korrekt schreiben kann. Darüber hinaus wird im Grammatischen Beiheft, das Ihr Kind zusätzlich zum Lehrbuch bekommt, jedes neue Grammatikkapitel auf Deutsch erklärt.
Mein Kind kann schon Französisch sprechen, weil es zweisprachig aufwächst bzw. längere Zeit in einem frankophonen Land gelebt hat. Wird es sich dann im Unterricht nicht langweilen?
Selbstverständlich muss in solchen Fällen eine intensive Beratung stattfinden, da die Vorkenntnisse der Kinder sehr unterschiedlich sind. Wir haben in den letzten Jahren sehr gute Erfahrungen mit zweisprachigen Kindern gemacht. Meist können die Kinder zwar sehr gut sprechen, aber das systematische Erlernen der französischen Grammatik und die korrekte Schreibung sind für sie oft genauso neu wie für ihre Mitschüler/innen. Sowohl Lehrkräfte als auch Schüler/innen empfinden es als Bereicherung, wenn französische Muttersprachler in den Unterricht einbezogen werden können. Langweilig wird der Unterricht daher für unsere élèves bilingues keineswegs.
Wie kann ich noch mehr Informationen über diesen Zweig bekommen?
Unsere Schule bietet am Tag der Offenen Tür am Informationsstand unseres Fachbereichs eine Beratung für Französisch als 1. Fremdsprache an.
Was bietet der F1-Zweig des Dalberg-Gymnasiums?
1. Austausch mit Metz (6. Kl.) und St. Germain-en-Laye (9. Kl.)
Wir pflegen einen engen Kontakt mit mehreren französischen Partnerschulen, mit denen wir auch regelmäßig einen Schüleraustausch durchführen. Hier die Homepages unserer Partnerschulen:
2. Französische Filme im Kinopolis - La Cinéfête
Seit vielen Jahren wird von den französischen Kulturzentren in Zusammenarbeit mit den Aschaffenburger Kinos die Cinéfête veranstaltet. Jedes Jahr stehen unseren Schüler/innen 7-8 Filme in Originalfassung mit Untertiteln zur Auswahl, die an verschiedenen Vormittagen im Kinopolis gezeigt werden. Informationen im Internet unter: www.cinéfête.de
3. Programmes « Voltaire » et « Brigitte Sauzay » - Stipendien für längere Sprachaufenthalte
Die Französischlehrer unserer Schule sind Ansprechpartner und Tutoren für längere Sprachaufenthalte in Frankreich, die vom deutsch-französischen Jugendwerk und anderen Organisationen gefördert werden. Die Dauer liegt zwischen drei Monaten und einem Jahr.
4. Muttersprachler im Unterricht
Der Französischunterricht an unserer Schule wird sehr häufig durch die Interaktion mit französischen Muttersprachlern bereichert, entweder durch Gastschüler oder durch Teilnehmer am Schüleraustausch.
5. Gemeinsame Projekte mit Klassen der Partnerschulen
Unabhängig vom Schüleraustausch ergeben sich oft gemeinsame Projekte mit Schulklassen in Metz und in St. Germain-en-Laye. Hier einige Beispiele aus den vergangenen Jahren: Vorstellung von Musikgruppen / Comics / Weihnachtsbrauchtum in Deutschland und in Frankreich.
6. Option auf vier Fremdsprachen
Die 1. oder 2. Fremdsprache kann in der 10. Klasse abgewählt werden, um in den Klassen 10-12 Italienisch oder Spanisch als 4. Fremdsprache zu lernen (Spanisch / Italienisch spätbeginnend).
7. Internationale Sprachdiplome
Französischlernende können sich an unserer Schule auf das international anerkannte Sprachdiplom DELF vorbereiten und auch die Prüfung hier ablegen, da unsere Französischlehrer hierfür ausgebildet sind. Dieses Angebot wird von zahlreichen Schüler/innen angenommen (s. Foto).
